城南中学党支部学习《中层干部工作作风》

为了进一步提高中层干部的工作作风和城南中学的更好发展，2022年2月25日在行政楼三楼会议室秦永主任带领学校中层干部开展了《中层干部队伍工作作风》交流会。

中层干部是一种岗位，居于领导与职工之间，其职责是将上级的要求、指示及意图贯彻落实到工作中，通过自己的组织协调将上级的精神转化为人员的具体行动，起着情况上通下达，工作承上启下的作用，承担着将目标任务和领导决策具体落实、执行到位的责任；其职能突出地体现在具体管理和具体执行上，是具体领导而非原则领导；是现场管理和指挥而非“传声筒”；是以身作则带头工作而非只督战不参战，既是“指挥员”，又是“战斗员”。

一、 学校单位的性质和作用

学校教育是有目的的，系统的，由专职人员和专门机构组织和计划的社会活动，其直接目的是影响受教育者的身心发展，并最终使受教育者的身心发展达到预定的目标。

首先，学校教育是人类传承文明成果的一种方式和途径。因此，学校的重要任务就是让学生掌握他们应当掌握的知识。对知识掌握的效果如何，要通过考试来检验。尽管今天的考试方式还很不完备，但它不可缺少。然而，学校教育的作用并非仅此而已。学校教育要使青少年学会更好地融入群体与社会当中；要使青少年获得终身学习和终身发展的动力、热情和必备的基础；要使青少年在纷杂的事物中学会选择，具有正确的价值判断能力；要为青少年多样化的发展提供可能和条件，使他们具有独立健全的人格和鲜明健康的个性；要使青少年拥有善良的人性、美好的内心和优雅的举止；要使青少年学会清醒而客观地认识自身的价值和在社会上恰当的位置，并养成时时自我反省的习惯，学会自我调整，使自身不断完善；要使青少年逐渐懂得自己所承担的责任，包括对自己、对家庭、对社会、对人类和对后代的责任。总之，学校教育要有助于不断提高人的生命质量，使今天的青少年在未来生活中更加文明、更加科学、更加幸福、更加美满。

二、 中层干部要做到四比三看

1、比勤奋，勤奋的意思是：不懈地努力（工作或学习），而其反面是慵懒 疏懒 懒散 懈怠 懒惰 怠惰 散逸 怠慢。党中央多次引用勤奋的名言警句作为当下党员干部的工作要求，更凸显了勤奋在当下工作中的重要性，“空谈误国，实干兴邦”,什么是实干?首先就是脚踏实地的劳动。中国多年来的发展,印证着“中国传奇”、13亿人民生改善的“中国故事”，哪个领域没有劳动者奉献的身影?飞天梦、奥运梦、世博梦、登月梦,哪次梦圆没有劳动者拼捕的汗水?人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现:发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解:生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”当今中国面对全面深化改革的时代命题，任务更加繁重,挑战更加巨大。越是这样,越需要依靠劳动这个推动人尖仕会进步的根本力量。唯有通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，才能为全面深化改革提供最澎湃的激情、最持久的动力,把发展推向新境界、让梦想抵达新高度。

2、比奉献，奉献的意思是：恭敬地交付；呈献：把青春奉献给祖国，其反面是索取。讲奉献、有作为是中国共产党人的政治本色，是中国共产党先进性、纯洁性的具体体现。中国共产党章程开宗明义把讲奉献、有作为作为党的目标追求和党员应履行的基本义务。每一位中国共产党党员在庄严的党旗下宣誓时都把讲奉献、有作为作为自己的奋斗目标。讲奉献、有作为是合格共产党员标准，讲奉献、有作为要有公而忘私的追求政在去私，私不去则公道亡。中国共产党从成立的那天起就把代表最广大人民的根本利益写在自己的旗帜上，规定每一位共产党员不得谋求任何私利和特权。这种为了公共事业而献身的秉性，决定了共产党人是一群“灵魂里有黄金的人”。共产党员只有正确认识和处理现实中的公与私的关系，先公后私，才能解除“私”的后顾之忧，才能一心为公的工作。

3、比拼搏，拼搏的意思是：指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，用自己的所有不顾一切地极度努力，去实现自己的目标。努力拼搏是我党一直以来的工作作风，努力拼搏让我们从吃不饱、穿不暖到现在吃穿不愁；从原来的小米加步枪到现在飞机大炮，建党的一百年里，我们党由小变大、从弱变强，充满生机活力，中层干部要牢记使命、不忘初心、努力拼搏一往无前，争创佳绩。

4、比创新，创新的意思是：第一层意思抛开旧的，创造新的；第二层意思指创造性；新意，其反面抄袭 复旧 模仿 守旧。创新意识决定了工作的层次。拥有敢为人先的精神，就是具有创新意识。对于城南中学前人没有为我们留下任何一种完全适合我们学校的发展模式供我们参考和套用。我们是开拓者，我们必须自己摸索，自己去寻找一条适合我校实际情况并能使我校不断走向强大的发展道路。这不是靠哪一两个人就能完成的事业，这就要求我们在座的中层干部要有创新意识，要有创新精神，要敢为人先，大胆偿试，去进行一系列开创性的工作，我们的事业才能实现跨越式发展。

5、看执行力，何谓执行力？执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度？我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。

一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。

二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。

6、看落实，落实，是一种文化，需要精心培育。抓落实，是对单位每一位员工工作能力的检验，更是对其职业素质的考量。不抓落实，任何宏伟的目标、任何正确的决策、任何可行的措施，任何完善的制度,都只能是镜中花、水中月，徒劳而无功。落实的重心在基层， 落实的终端在一线。处于执行层的中层干部，对自己承担的每一项工作，必须抓好落实，落实到位。每一位中层干部都必须深刻认知这一点，把落实作为分内之事，时时刻刻想着落实，时时刻刻注意落实，既不能遇到矛盾绕着走、碰到困难往回走，更不能用“没有功劳有苦劳”之类的借口来为自己开脱，而是要以落实为荣，以不落实为耻。必须坚决摒弃“把工作当成一个混饭的营生”的心理，而是要当作神圣的事业去追求，时刻保持一种临深履薄的心态， 用心思考，用心做事，做到精雕细琢，扎实细致。只有这样，才能充分体验到“落实”所带来的成效，使工作日臻完美。要落实到位， 抓出成效，绝不能满足于“大概”、“好像”、“可能”、“差不多”，更不能只停留在嘴上、纸上、会上，而是做到考虑仔细、谋划周密、目标明确，确保事情定一件、干一件，干一件、成一件，咬定青山不放松，不达目的不罢休。要提高“落实”的含金量，必须坚持经常抓、反复抓、.重点抓，下真功夫、苦功夫、硬功夫，不让任何一项工作计划或承诺成为“空头支票”。只要人人讲落实，人人抓落实，筑牢落实理念,强化落实作风，城南中学的发展和面貌就会有一个新的景象。

7、看效果，效果的意思是：指事物或行为、动作产生的有效结果。中层干部就是干具体工作、具体干事的干部。如果不会干工作，不懂业务，即便是你的人缘再好，同志们也不会服你，即使当面服你，背地也不会服你。因此，我们中层干部必须要熟悉工作，即懂得政策法规，又要对负责的每一项工作都能独立完成;要会抓工作，对每一项工作从头到尾要有一个清晰的思路，不能哪黑哪宿，要打有算，计划周详;要会总结工作，一项工作完成，不仅要能够用文字准备的表达出来，还要有能够总结经验，查找不足，以便今后加以完善。我们的一言一行、一举一动，以及处理的每一件小事都在影响着每一位教师。只有充分发挥出埋头苦干、讲究奉献、吃苦在前，享受在后的精神，才能发挥出我们的影响力。要会协调每一位教师的工作能力，使同志们不分份内份外，都能主动帮忙,防止出现一边有人干，一边有人看的不良现象;勤于沟通，全员配合，尽快完成。尺有所长，寸有所短，使他们都充分发挥各自的聪明才智，全面调动全体教师的工作积极性。

三、 奋力拼搏，创造城南复兴梦

本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。抓紧、抓严、抓细、抓实，是今后实现目标的保证，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。为了进一步超越这个目标，要继续紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想。力争齐心协力接受挑战，认真完成学校交给的每一项任务，为学校的进一步发展做出自己的努力与贡献。