From Zero to Hero.
英语学习中,没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。初三学生中考在即,为激发英语学科较薄弱学生的学习动力,增强他们英语学习的信心,同时检测“分层教学”的效果,我校九年级于4月2日开展了第二届英语词汇大赛。本次比赛采取闭卷笔试的形式,以《义务教育英语课程标准》五级词汇为参考,主要考察学生对课标词汇的识记情况,尤其考察形近词的词义辨析,学生需要在规定时间内完成100个词汇英译汉任务,比拼谁的准确率高,体现了“双减”背景下“以赛促学”的理念。
赛前,九年级英语组老师商讨制定活动方案,在各班抽选10名英语相对薄弱的同学,鼓励他们认真记忆词汇,为本次大赛做准备。 赛场中,同学们沉着冷静,认真作答,分秒必争,使出自己的“洪荒之力”。
赛后,经过全体老师及时、细致、公正地评阅,最终评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。
本次大赛给英语相对薄弱学生创设竞赛机会,让学生们体会到了英语单词的重要性,同时也为他们查漏补缺、复习巩固、夯实基础提供了良好的契机。相信他们在接下来的复习中会更加重视英语词汇,一步一个脚印踏踏实实去积累,逐渐体会到记单词重要性,从而收获学习英语的成就感。
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