好题漂流，让思维去冲浪
好题促使思维升华，合作引领学习进步。为贯彻减负增效的指导思想，优化作业设计，激发学生学习数学、物理的兴趣，营造比学赶超、合作交流的学习氛围，本周，八年级数学组合物理组联合开展了“好题漂流”活动。
精心策划 营造氛围
在八年级表彰大会上，吴万涛校长提议举办“好题漂流”活动，他倡议让“好题”“好书”“好事”在班级内、年级内漂流，让同学们在浓厚的校园文化中感受解题的乐趣，在思维的交流中共同进步。
八年级杨蕾主任召开班主任和备课组长会议，商讨落实的具体方案。班主任根据学生兴趣和特长将学生分层分组，要求：人人参与、优选好题、充分交流。数学组和物理组老师们细化知识点，为选题把关，保障题目设置有系统性、典型性、梯度性。
分享交流 激荡思维
同学们五人一组，每人一题，形成题库，班级共享。在好题漂流的过程中，大家互相切磋学习，不断补充新的思路方法。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“好题漂流”让数学和物理活跃在学生面前，让学生爱上这两门学科，他们在考验自己和挑战他人中获得胜任感和自信心。它优化了学生封闭的思维习惯，让学习方式走向开放和自主。它还培养了学生勤于探索、乐于交流的学习态度，让学生体会到了合作分享的乐趣。
每一道好题都见证了一段心灵之旅，都点亮了一个思维的火花。知识因分享而丰富，思想因激荡而充盈。“微石铺就千里路，努力能攀万丈峰”。城南中学将继续开展“好题漂流”、“好书漂流”“好事漂流”等活动，为打造书香校园，为培养学生的全面发展而奋斗！
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