生地教研组第14周教研活动
第一次教研活动
时间：2024年5月21日 上午第三、四节课 主讲人：谢银艳
主题：会考复习和历年会考真题讨论 参与人：地生组组员 主持人：谢银艳
发言主要内容：
目前为止，生物学的新课讲授已经结束，地理的新课即将结束，为面对即将到来的会考，本次活动主要进行与会考有关的内容。关于会考复习，结合实际剩余的课时数，最大限度的提高复习效率，生物组采取的方式主要是教师的知识讲解与学生的练习相结合的方式；地理的复习主要采取学生做会考真题的方式。
对2022-2023年的会考真题的分析可以看出，基础知识占主要部分，考察学生对学科基础知识掌握情况。除此之外，考察的内容越来越贴近现实，学生需要运用所学的知识解决实际问题。
生地教研组第14周教研活动
第二次教研活动
时间：2024年5月23日 上午第一节课 主讲人：杨莎莎
主题：集体备课 听课人：地理组全体成员
一、发言主要内容：
为了让学生对澳大利亚有鲜明、深刻的印象，教师按照国家课程标准，并结合教材内容设计以下环节：1.懒羊羊的疑惑2.奇怪的原住民3.认识新的朋友4.村长的大谋划。希望学生学习澳大利亚以后，对澳大利亚的地理位置、特有生物、养羊业、采矿和冶金业印象深刻。
生地教研组第14周教研活动
第二次教研活动
时间：2024年5月23日 上午第一节课 主讲人：王培培
主题：集体备课
一、发言主要内容：
本节备课内容为第12章第一节《感受器和感觉器官》。本节课的教学重难点在于认识眼球的结构与功能，视觉的形成与近视、远视的矫正原理，能够描述听觉的形成过程，触觉、味觉、嗅觉等得到了解。在教学过程中，首先要注意建概念的建构，感觉器和感觉器官，其次在观察眼球和耳时，要求学生由外到内去观察，并且结合各个结构与它的功能。
教学中多多结合生活实例，例如询问学生俗语所说的黑眼珠和白眼球分别是眼睛的哪一个部分？
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