生地教研组第5周教研活动
第一次教研活动
时间：2025年3月11日 上午第三节课 主讲人：周文昊
主题：公开课及听评课
一、发言主要内容
本次公开课的内容为人教版八年级下第六章我国的《黄土高原》中的
一，黄土高原新课引入.
本节内容分为文明的摇篮，风吹来的黄土，严重的水土流失，水土保四部分内容.
目前常见导入形式：歌曲导入、影视导入，故事导入等。（平凡世界）
创新使用将导入的内容，形成一系列的体系、如浔黄土高原、品黄土风情
析黄土成因，观黄土地貌
二、重难点解析
1．文明的摇篮（介绍）：位置范围，黄土风情一笔代过．
2．风吹来的黄土与严的水土流失是本节的全难点，建设动加入班级实验：
使用相同条件下植被对水土流失的影响
风吹来的黄土（可实验）.山脉阻挡.
3．情感升华：水土保持
点评课：
赵海梅：地图使用不规范，因配以适当的图片加以讲解黄土风成说的内容。
杨莎莎：进度有些快，知识点有些零碎。
谢银艳：教态自然，具有激情、内容全面设计有合理。地图有些不清楚。
生地教研组第5周教研活动
第二次教研活动
时间：2025年3月13日 上午第一节课 主讲人：康亚轩
主题：集体备课
一、发言主要内容
《血液循环》
一、血管是血液流动的管道
1、从血流方向、血流速度、管壁特点,管腔大小分布等五个纬度自主阅读找出动脉,静脉、毛细血管的特点,渗透结构与功能观.
2、“小鱼尾鳍的血液流动”实验-播放视频.
二、心脏是血液流动的动力器官.
1.观察心脏--视频
①左右心室壁的厚度、是否相通?②心室与心房壁厚度,是否相通?③流动方向、动脉瓣、房呈瓣?
2、心脏功能、心率、心输出量、心脏锻炼、
生地教研组第5周教研活动
第二次教研活动
时间：2025年3月13日 上午第一节课 主讲人：赵海梅
主题：集体备课
一、发言主要内容
【教学目标】通过地图能够描述印度的地理位置（南亚/三面临海）、三大地形区及热带季风气候特点；分析人口增长、农业分布（水稻、小麦）与气候关系；了解服务外包产业（“世界办公室”）。
【重难点】热带季风气候对农业影响；人口问题与资源矛盾。
【教学过程】
1. 课堂导入：播放印度文化片段（如泰姬陵），提问“为何粮食生产受季风牵制？”
2. 新课讲授：
- 读图定位邻国、地形区；
- 对比气候图分析旱涝成因；
- 结合案例讨论人口压力（如贫民窟）；
- 探究农业布局与自然条件关联。
3.活动：分组辩论“人口多是优势还是负担？”；绘制思维导图归纳地理特征。
4. 总结：强调人地协调，布置分层作业（填图/人口问题小论文）。
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