根据《阜阳市城南中学月度“模范教师”评选实施方案》，按照年级推荐、学校评议的程序，现推荐王平均、王秀云、谭悦、胡玄玄、康亚轩、阮宇昕、沈瑞琦七位教师为九月份“模范教师”。
九年级
王平均老师
【个人简介】 先后荣获颍州区优秀班主任、安徽省教育论文评选三等奖、阜阳市优秀教师、阜阳市论文评选一等奖、阜阳市化学实验操作技能一等奖、阜阳市教育论文评比二等奖、优秀教育工作者等荣誉称号。 【主要先进事迹】
从教三十年以来，他始终坚守教育初心，为党育人，为国育才，忠于使命担当，用专业素养点亮学生求知之路，用无私奉献诠释教师使命。在平凡的岗位上书写着对教育事业的热爱与担当，深耕课堂，赋能成长；在班级管理中，他以爱为桥，温暖育人；乐于分享，共同进步。老骥伏枥，志在千里，未来，他将不懈努力，为每一位孩子的健康快乐成长而不断进取。
【教育格言】 学高为师，身正为范。
九年级
王秀云老师
【个人简介】
2023年入职阜阳市城南中学，曾获阜阳市城南中学“作业设计大赛三等奖”、“讲题大赛二等奖”“优秀教案”等荣誉。
【主要先进事迹】
自入职以来，她以极大热忱投身教育工作，勤学善思，虚心请教资深教师，快速提升班级管理能力。在数学教学中，她努力创新方法，将抽象知识生活化、趣味化，深受学生喜爱。作为班主任，她以爱育人，以行育人，耐心细致关注每位学生成长，让每个孩子都能被看见、被点亮。在日常工作中，她高度负责，早出晚归陪伴学生，班级凝聚力强，学风较好。她用激情与智慧，成长为深受学生信赖和同事认可的班主任和数学教师。
【教育格言】
把每一个孩子放在心上，让每一个孩子都用自己的方式发光！
【个人简介】
2019年毕业考取颍泉区特岗教师岗位，扎根基层教育四年。2022年获颍泉区教坛新星称号；曾先后荣获中小学暑期大阅读征文评选初中组二等奖、阜阳市中小学国防教育征文评选中获得市级三等奖；颍泉区优质课大赛获三等奖；中心校举行的中小学创新试题大赛中一等奖；参与《影视金曲》作业设计大赛，获省级二等奖；承担颍泉区区级公开课《最后一次讲演》。
【主要先进事迹】
2021年参与课题《培养核心素养背景下思维导图在整本书阅读中的实践研究》；2022年参与课题《智慧校园背景下初中语文线上辅导策略研究》；2023年参与课题《基于提高学习兴趣的初中语文智慧课堂的构建策略研究》。2023年在颍泉区教育系统两优两先评选活动中，获“优秀共青团干部”称号。
【教育格言】
一半烟火以谋生，一半诗意以谋爱。
八年级
胡玄玄老师
【个人简介】
2025年9月起在阜阳市城南中学担任语文学科教学工作，辅导学生参加阜阳市“我在博物馆话文物”征文大赛。
【主要先进事迹
她以“深耕课堂、关爱学生”为准则，对照新课标并结合八年级学生认知特点设计任务驱动式教学方案。语文课上，她注重课堂互动节奏把控，采用小组合作探究、趣味问答等形式调动学生课堂参与度。课后听课，她记录教学反思，针对学习薄弱学生制定个性化辅导计划，利用课余时间答疑解惑，助力学生稳步提升。她与学生建立信任关系，通过课间交流方式了解学生学习困惑与心理需求，努力成为学生成长路上的“引路人”与“倾听者”。
【教育格言】
教育不是修剪羽翼，而是丰盈翅膀。
康亚轩老师
【个人简介】
2022年入职阜阳市城南中学。自踏入教育岗位以来，她始终将“爱岗敬业”作为自己的座右铭。在教育过程中，她努力为孩子们营造良好的学习环境，用耐心和爱心引导学生探索知识的奥秘。她始终坚信，只要给予学生足够的关注和鼓励，他们总能发出自己的光。
【主要先进事迹】
作为一名年轻教师，她力求上好每一堂课，努力钻研教材，阅读教学书籍。她踏实认真地积累每一次听课收获，向前辈请教，和同事交流。带着这种锐意进取的韧劲，她积极提高业务水平。与此同时，她对学生的学习也常抓不懈，多方面提高学生的积极性。作为一名年轻的班主任，在班级管理中，她总是“宽严有济，张弛有度”。用班级文化引领，用班规约束，形成了自己的独特的班级管理风格。她既做学生的良师益友，也对学生严格要求，重视培养学生的纪律意识。
【教育格言】让每个孩子都用自己的方式发光。
七年级
阮宇昕老师
【个人简介】
2025年9月起在阜阳市城南中学从事初中语文教学。
【主要先进事迹】
上好每一节课，是教师的基本要求，更是一种责任。作为一名年轻教师，她始终以一个优秀教师的标准要求自己，有极高的责任心。在教学上勤于积累，善于总结，认真研究教育教学理论，在认真备课的基础上，根据学生的不同学习情况和接受能力，及时调整和改进教学方法，使学生能够轻松的学习。她虚心向有经验的教师学习，积极参加教研活动，和各种学习培训，不断提升自我。她坚信作为一名教师，“关爱”和“尊重”是教育的核心。
【教育格言】教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。
沈瑞琦老师
【个人简介】
2022年9月入职阜阳市城南中学，她以"爱与倾听"为育人底色，形成了独具特色的班级管理模式。她秉持"成长比成绩更温暖"的理念，在班主任工作中以心育心、以情共情。课堂上她善用生活化情境激活语文思维，课后创设"班级成长树"记录学生闪光点，通过"家校共育手札"搭建沟通桥梁。其带班风格既有春风化雨的温情，又蕴含唤醒内驱的智慧，所带班级获评市先进班集体，培养的学生以阳光心态和人文素养见长，在学校的各类活动中屡创佳绩，生动诠释了新时代"四有"好老师的教育情怀。
【主要先进事迹】
在工作中，她尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在她的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每块“顽石”都能雕琢成一块玲珑别透的美玉，所以，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。她以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
【教育格言】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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