蓄力新程，赋能成长——阜阳市城南中学召开班主任工作例会

 为明确班主任工作方向，提升班主任团队的育人艺术与专业素养，10月13日，阜阳市城南中学召开全体班主任工作例会。

会议在祁倩倩老师真挚而深刻的分享中拉开帷幕。作为一名快速成长的新手班主任，她将自己工作中的困惑、探索与顿悟娓娓道来，展现了年轻教师的教育智慧与反思精神。面对班级管理，祁倩倩曾困惑于管控的“严”与民主的“松”之间的尺度。在实践中，她逐渐顿悟，卓越的管理在于“严慈相济”，是规则底线与人文关怀的完美融合。在家校沟通方面，祁倩倩提炼出“肯定 + 问题 + 支持”的高效沟通模式，有效构建了家校协同育人的坚固桥梁。针对学生行为习惯的反复，祁倩倩跳出“重复纠错”的循环，创新采用“陪伴 + 小目标”的转化策略。通过持续的温情陪伴和设定可实现的阶段性目标，引领学生踏上自主成长的阶梯。

思政中心主任程冲冲就运动会和班主任基本功大赛两项重点工作进行了详细解读与安排。 他指出，运动会是彰显学子蓬勃朝气、锤炼团队精神、提升身体素质的重要契机，班主任要高度重视，积极组织，强化安全教育，确保本届运动会成为一场安全、文明、精彩的校园盛会。程冲冲在对本学期的班主任基本功大赛进行动员时强调，基本功是班主任专业能力的基石，大赛旨在“以赛促练、以赛促研”，希望全体班主任，尤其是青年教师踊跃参与，借此平台锤炼带班育人方略，提升综合素养，实现专业成长的新跨越。

阜阳市城南中学校长吴万涛作总结讲话，首先高度肯定了祁倩倩老师在工作中取得的扎实成效与深刻思考，称赞其分享“有困惑、有探索、有顿悟”，展现了新时代班主任的良好风貌。

吴万涛进一步指出，班主任工作会议本质上是为班主任专业成长“赋能”的重要平台。他强调，“信任本身就是最好的赋能”，学校充分信任并全力支持每一位班主任的工作。他要求，此类会议应紧密围绕班主任工作的核心难点与关键能力展开，例如家校共育的有效沟通、问题学生的精准引导、任课教师间的协同协作等，为班主任工作指明清晰的方向和路径。

此次会议，是一次思想的碰撞，一次经验的汇聚，更是一次力量的凝聚与方向的锚定。全体班主任必将承载着新的使命与期望，将会议所得内化于心、外化于行，以更高的热情、更深的智慧、更实的举措，携手并肩，共同谱写我校立德树人工作的新篇章！