学期中段聚合力 育心育人启新程 ——阜阳市城南中学召开教职工例会

学期过半，时序渐进；教学攻坚，蓄力正酣。在开学第11周，阜阳市城南中学全体教职工齐聚一堂，召开专题教职工大会。

会议以“师德安全筑底线，关系育人提质量”为核心，通过政策解读、理念分享与实践指引，为学期后半程教育教学工作锚定方向、凝聚合力，让校园里涌动着育人奋进的暖流。

三重守护筑根基 师德安全记于心

大会伊始，阜阳市城南中学副校长周群以“师德·安全·育人：教师的三重守护”为主题，为全体教职工带来专题分享。她强调，师德、安全、育人是教师职业的核心底色，三者相辅相成、缺一不可，是贯穿整个教学周期的关键支撑。

在师德守护上，周群结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过典型案例剖析，明确师德是教师立身之本、职业之魂，要求全体教师坚守“学高为师、身正为范”的职业追求，做到自重、自省、自警、自励，以高尚师风引领学风，将师德规范融入每一堂课、每一次师生互动。在安全守护方面，她围绕校园日常安全、学生身心健康、应急处置规范等关键环节，细化了课堂管理、校园巡查、家校安全联动等具体要求，提醒教师时刻绷紧安全弦，把安全责任落实到教学工作的每个细节，筑牢校园安全防线。在育人守护上，她指出师德与安全的最终落点是育人，鼓励教师将规范要求转化为育人自觉，用责任与爱心呵护学生成长，让教育既有 “尺度”更有“温度”。

关系育人明方向 凝心聚力促成长

随后，阜阳市城南中学校长吴万涛以“关系就是教育”为核心，展开深度分享，为教育教学工作提供了理念支撑与实践路径。他提出，教育的本质是心灵的对话与情感的联结，良好的和谐的师生关系是提升教育实效的关键，尤其在学期中期，更需通过优化关系激活教学活力。

针对当前教学进度，吴万涛重点阐释了三类关系的育人价值：师生关系的温度决定教育的深度，鼓励教师多关注学生中期学习状态与心理变化，用耐心倾听、真诚沟通化解学习困惑，激发内在学习动力；家校关系的合力影响成长的高度，建议通过常态化沟通、精准化反馈，及时向家长传递学生成长动态，构建家校协同育人共同体；同事关系的和谐能提高团队效度，倡导年级组、教研组内互帮互助，围绕中期教学难点开展集体研讨，形成互助相长的良好氛围。

共识在凝聚 奋进在当下

全体教职工将以此次会议为契机，把师德规范融入日常教学，把安全责任落到具体行动，把关系育人理念植入教育细节，坚守育人初心，全力以赴，用专业与爱心为学生成长保驾护航，共同书写学校高质量发展的新篇章。