近日，阜阳市城南中学以“创寄乡情，传承中国风”为主题，成功举办校园文创学具设计大赛。活动将地方文化情怀与创意实践相结合，引导学生以笔盒、尺规、笔记本等日常学具为载体，融入阜阳地方文化符号与中国传统美学元素，在方寸之间展现了对故乡风物与中华文脉的青春解读。比赛现场创意涌动，一件件承载着地域记忆与时代审美的作品，不仅展现了学子们的创新思维，更成为校园内一道鲜活的文化风景。
学科任务：邀请同学们深入了解中国传统色的同时，参考中国古代设色作品，尝试设计一件具有中国传统色的城南中学校园文创学具，展现国色新尚。参考古画如下
《千里江山图》 敦煌壁画九色鹿 荷花图
内容和意义：
1. 文化传承：让学生深入了解古画中的笔墨意境、构图美学与传统色彩体系（如赭石、石青、石绿、黛色等），将非遗文化转化为可触摸的日常用品，实现文化活态传承。
2. 审美提升：通过观察古画色彩搭配、纹样细节，培养学生对传统美学的感知力，提升色彩运用和设计创新能力。
3. 实用创新：结合学具的功能性（如笔袋、书签、笔记本），让传统文化与现代生活结合，激发学生“学以致用”的创新思维。
4. 情感联结：让学生在设计与使用过程中，建立对中国传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信。
二、设计内容
古画参考方向
①色彩提取：从《千里江山图》（石青、石绿、赭石）、《敦煌九色鹿》（赭石、朱砂、石青、）、等经典古画中，提炼核心传统色作为主色调。
②元素借鉴：选取古画中的典型纹样（如卷草纹、云纹、山水轮廓、花鸟形态），简化后融入学具设计（如笔袋上的山水线条、书签上的花鸟剪影）。
③意境传递：参考古画的留白、虚实构图，在学具上体现“简约雅致”的东方美学。
此次文创学具设计大赛不仅是一场创意的竞技，更是一次深沉的文化寻根。同学们在设计中重温乡土，在创作中激活传统，让日常学习用具化为传递情感与文化的纽带。阜阳市城南中学通过这类活动，正持续探索“以美育人、以文化人”的教育路径，让文化自信在年轻一代的指尖生根发芽，也为校园美育与地方文化传承写下了生动注脚。期待这些蕴含温度的设计能走出校园，让更多人看见传统与现代交织的青春表达。
学生作品展示：
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