以爱相伴，以心同行，共赴青春之约 ——阜阳市城南中学九年级春季学期第一次家长会

春意渐浓，万物拔节生长，中考的战鼓已然敲响。3月13日下午，阜阳市城南中学九年级以“以爱相伴，以心同行，共赴青春之约”之名，召开春季学期首次家长会，家校汇聚一堂，共话成长，同赴征程。阜阳市城南中学校长吴万涛、副校长周群、九年级年级主任周涛、副主任周文昊参加活动，为家长做好保障工作指明方向、注入信心。

夯实基础，稳扎稳打，为中考保驾护航

周涛首先强调中考的重要性，并详细介绍年级工作安排。体测在即，学校将组织针对性训练，确保学生以最佳状态迎考，力争一分不差；全面启动一轮复习，重点确保学生掌握70%的基础知识，为后续提升打下坚实基础。最后，她寄语家长关注孩子身心状态，科学管理，帮助孩子平稳心态迎接挑战。

直面痛点，精准施策，家校共育谱新篇

吴万涛在讲话中，以深邃的教育洞察力，为家长剖析现状、指明方向：

一、学生层面的突出问题

“假努力”现象： 看似端坐用功，实则思维游离，缺乏真正的认知投入，效率低下。

畏难情绪严重： 面对薄弱学科或复杂问题，本能选择逃避，不敢挑战自我。

心理承受力脆弱： 部分孩子在遇到困难时难以迅速调整心态，容易因一次失利而影响后续状态，抗压能力需持续培养。

熬夜苦读误区： 牺牲睡眠换取学习时间，反而导致白天精力不济、记忆力下降，陷入恶性循环。

二、家长层面的常见误区

过度焦虑传递： 将自身的紧张情绪无声传染给孩子，导致家庭氛围压抑。

管理方式极端： 要么完全失控，任其沉溺电子产品；要么控制过严，剥夺自主空间，引发对抗。

后勤保障错位： 满足物质需求却忽视心理支持，孩子最需要的信心和陪伴反而缺失。

家校沟通不足： 与老师缺乏有效交流，教育信息断层，难以形成合力。

三、给家长的应对策略

应对“假努力”与畏难： 引导孩子从“任务导向”转向“目标导向”，让学习有明确输出——或讲解一道题，或复述一个知识点，在一次次微小成功中积累勇气。

应对心理脆弱： 牢记“先处理情绪，再处理事情”。倾听与共情远比说教更有力量，情绪得以疏导，理性才能回归。

清晰定位自身角色： 家长要做孩子心灵的“稳压器”、生活的“保障员”，强力的后援军。

体育迎考：练到达标，一分不差。 体育不仅是分数的竞争，更是意志的磨砺。家校协同督促孩子坚持训练，力求每个项目达标。

以爱相伴，是温暖的承诺；以心同行，是坚定的力量。中考不仅是孩子的战役，更是家校共育的试金石。让我们携手并肩，帮助孩子们以最好状态奔赴这场青春之约，书写属于他们的辉煌！