为落实“双减”政策，培养学生学科素养，5月17日上午，由阜阳市教科所主办、阜阳市城南中学承办的“全市初中道德与法治学科骨干教师作业设计研训会”活动如期举行，来自阜阳市各县区的初中道德与法治学科教研员和骨干教师代表参加活动。
阜阳市城南中学校长吴万涛致欢迎辞。吴万涛介绍了学校的办学理念、特色、成效，对各级领导的信任表达了感谢，并对各位专家、骨干教师们前来指导交流表示欢迎。阜阳市教科所所长吴奇指出本次活动主要聚焦科学作业的设计，对道德与法治学科教学提出方向、方式、方法三个方面的具体要求。
阜阳市城南中学的邵文龙老师就七年级下册《生活需要法律》进行了精彩的课例展示。
邵文龙以“法”字的演变历史引入本堂课，通过品——法之韵、寻——法之源、践——法之行三个方面展开讲述。邵文龙以饱满的热情充分调动了学生的积极性，张驰有度，既凸显了学生学习的主体地位，又充分体现了教、学、评一体化。授课教师语言感染力强，课堂活动学生参与度高，以灵动的语言给予学生鼓励，并利用真实的生活情景让学生走进法律的世界，深入浅出，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
在评课环节，阜南县教研室主任周义、颍上县道德与法治教研员王磊、颍泉区教研员王康分别从不同的角度进行了精彩的点评。
阜阳市第十五中学教师赵昕分享交流作业设计的经验。赵昕从背景和理念、目标和原则、流程和内容、问题和方法等方面阐释了如何设计好一份科学的作业设计，并介绍了初中道德与法治和语文、历史、地理等学科之间的联系，讲述了作业设计的跨学科性。赵昕娓娓道来、引经据典、深入浅出的讲述吸引着与会老师。
活动特别邀请了合肥教科院政治教研员侯新旺作《提高作业设计质量的三重依据》专题讲座。侯新旺分别从政策依据、学理依据和实践依据三个角度详细阐释。其中政策依据主要讲述了吃透文件精神内核，使作业设计站位上有高度；学理依据上主要讲述剖析典型学术理论，对作业设计在理解上有深度；时间依据主要讲述立足本域调研现状，让作业设计在操作上有准度。
阜阳市教科所初中道德与法治教研员程秀梅作活动总结。程秀梅结合本次培训课例及作业设计交流分享内容，强调作业设计应注重培养学生的高阶思维，引导学生在真实情境下进行问题分析。
虽然本次“全市初中道德与法治学科骨干教师作业设计研训会”活动暂告段落，但我们相信专业的思考、研究的力量和持续的努力，一定可以把单元作业设计与实施做实，做好！
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