【亲爱的老班，您好！（四）】爱在细微处——我们的班主任谢银艳老师

这学期开始没多久，我们就换了一位班主任——谢老师，她戴着一副金丝边的眼镜，看起来很年轻，但是很有班主任的范儿。谢老师在学习上对我们要求十分严格，她会在每天早读前给我们听写，让我们知道自己今天早读时应该复习哪些内容，提高早读的针对性和高效性；她会在上课的时间到班巡课，提醒思绪飘忽的同学认真听讲；她也会在午自习给我们讲题目，只要有同学去问她题目，她一定不会拒绝我们。她说“你们要严格要求自己，听写时哪怕一个偏旁，一个字母都不能错。”

谢老师不仅严格要求我们，也严格要求自己。她担任我们班班主任的第一天，因为要快速了解班级同学，深入班级事务，水接好了却连喝的时间都没有。她带好几个班生物课，再加上担任班主任工作后比较忙，经常忙不过来，但她坚持给我们听写、默写，并仔细的给我们批改。她的付出我们看在眼里，记在心里。

大部分同学能理解谢老师的做法，但不是所有人都能够理解。在我们班里有一些同学每次听写就是一顿抱怨输出“怎么又要听写啊？烦死了！”。从测试结果可以看出，听默应付的同学，不但没有提升，反而下降了。但是认真对待，与单词、诗句死磨到底的同学都进步了，这说明什么呢？谢老师的良苦用心激励我们进步，爱流淌在小事中。

班里有同学在晚上遇到一道数学难题，思来想去没有结果，放到明天做？但又不想拖拉，当时已是晚上八九点，就抱着试试的态度，把题目发给了谢老师，令人意想不到的是没过多久谢老师就把解题思路发给了他，耐心地指出哪里错了，并且在解题后鼓励说：谢谢你信任我。这样的细节给我们的感受是惊喜、是温暖，更是感动。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这两句诗体现了所有老师的奉献精神，他们用有限的精力带给了我们无限温暖，谢老师日常生活中给我们的温暖，使我们茁壮成长。