一、指导思想:
为了让孩子们过一个有意义的暑假，丰富同学们的暑期生活，开阔视野，发展个性，展现孩子们的才能，根据我校初中生的年龄特点、兴趣爱好以及结合人教版美术书籍里的相关内容我们设计了本学期暑假美术作业。
二、实施原则：
作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。
一．绘画类
主题：“我的暑假生活”
尺寸：A4硬皮手账本
具体要求：
1、利用手机或者相机自由选择主题，记录你的暑假生活。
2、完成制作一个相册暑假手账本，内容题材不限。
二．艺术拓展类
1. 观看《如果国宝会说话》《此画怎讲》
2. 观看《敦煌莫高窟美的全貌》
3. 观看《天才达芬奇》
《艺术档案:天才达.芬奇》讲述列奥纳多.迪.达.芬奇，文艺复兴时期的天才，艺术史学家从BBC多年的档案中检索素材，讲述达芬奇的成就以及他的代表作。
三．活动类
1.主题: “策划一次出游活动”
2.具体要求：
包括画出基本路线图（可以是平面图或3D立体图），设计制作出策划书，填好备忘录等。
四．生活实践绘本类
主题:“走进阜阳博物馆”（根据人教版八下设计课纹样与生活）
具体要求：
1、了解博物馆的相关知识，认识博物馆里的文物(阜阳龙虎尊，剪纸，传统民族服饰等，了解阜阳地方传统文化，提高审美水平。）
2、画出青铜器，服饰上的纹样，记录花纹的独特以及青铜器的由来。
五．手工设计类
主题：“漂亮的手工灯饰”（根据人教版八下设计课）
具体要求:
1、运用废旧物制作一个灯饰.要求设计得巧妙并富有创意。
2、活动建议：利用身边的纸盘、易拉罐、旧瓶子、塑料等废旧材料尝试制作一盏手工灯饰。
六、作品要求
1、参赛作品要围绕 2024 年生肖(龙)创作，反映我国传统生肖文化，并赋予时代气息。
2、参赛画种为水彩画或水粉画，图幅为A3和8开纸大小，画面必须具有中国邮政铭记、面值、齿孔（邮票三要素）。
3、开学交到美术老师处评选，获得市奖的学生有相应的奖品和积分卡。
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